2025. október 20-án nagyszabású szakmai Tehetségnapot rendezett az Újpesti Bródy Imre Gimnázium az UP Rendezvényközpontban, amelyen megközelíőleg 160 intézményvezető, pedagógus, tehetségsegítő szakember és szakmai partner vett részt.
Az esemény házigazdája Ilauszkyné Varga Enikő, a gimnázium főigazgatója volt, aki köszöntőjében hangsúlyozta: a Bródy Imre Gimnázium tehetséggondozó programja az elmúlt években olyan komplex szakmai rendszerré fejlődött, amely egyszerre biztosít keretet a tanulók egyéni kibontakozásához és a pedagógusok szakmai együttműködéséhez. Az intézmény mottójává váltak a rendezvény kulcsszavai: élmény-inspiráció-jövő.
A rendezvényt Tamás Ilona, az Észak-Budapesti Tankerületi Központ igazgatója nyitotta meg, aki kiemelte a tehetséggondozás jelentőségét a 21.században, ezáltal az intézményünk példamutató szerepét is megemlítette. Üdvözlő beszédet mondott továbbá Dr Szatmári Péter, a Milton Friedman Egyetem rektorhelyettese. Szeretettel köszönthettük az újpesti és az óbudai intézményvezetőkön kívül a Szerencsi Tankerület igazgatóit is, valamint Szabó Árpád urat, a Szerencsi Tankerületi Központ vezetőjét.
A szakmai programot két inspiráló előadás vezette be:
Ruff-Kiss Ágnes, beszédtréner, kommunikációs szakember a Bródyban zajló tehetséggondozói munka minőségéről és egyediségéről, valamint a kommunikáció tudatosságának és személyességének szerepéről beszélt.
Szabó Erik, ifjúsági mentáltréner „Így szárnyal a tehetség a 21.században” című prezentációjában a fiatalok mentorálásának, mentális jóllétének és motivációjának kérdéseit járta körül.
A délutáni workshopokban a résztvevők három tehetségterület mentén mélyíthették el ismereteiket:
Dráma – szekcióvezető: Sütőné Seres Adrienn
Sport – szekcióvezető: Liszonyi Gábor
Média – szekcióvezető: Trojkó Ildikó
A program szervezési koordinációját Liszonyi-Legény Eszter látta el, aki a nap zárásaként kiemelte: a Kiváló Tehetségpont cím elnyerése nem csupán elismerés, hanem felelősség is, amely tovább erősíti az iskolában zajló, innovációra és együttműködésre épülő tehetséggondozó munkát.

A Tehetségnap a szakmai párbeszéd, a tapasztalatcsere és az inspiráció jegyében telt – a visszajelzések szerint a résztvevők új lendülettel, ötletekkel és együttműködési szándékkal tértek vissza intézményeikbe.